Educación Infantil
La E.I. en Fingoi se considera una etapa única en la que los más pequeños (3 – 6 años) adquieren la base de su futura seguridad como adultos.
Infantil
Conscientes de la importancia que para el desarrollo humano tienen los seis primeros años de vida, en el Colegio Fingoi prestamos una especial atención a la Educación Infantil, manteniendo las mismas características clave a lo largo de toda la etapa, que se ordena en tres grandes aulas temáticas: El Pueblo del arcoiris, La Ciudad de los artistas y El Bosque de leyendas.
En Educación Infantil los contenidos educativos se agrupan alrededor de las actividades de la vida diaria, el contacto con el mundo natural (plantas, animales, minerales, agua, tierra, aire), la interacción con los objetos y las interacciones entre iguales provocadas por el juego, los pequeños proyectos y la participación cooperativa en talleres.
Los espacios se adaptan de manera pedagógica, atendiendo a los objetivos didácticos de nuestra metodología: rincones de juego temáticos, altillos con toboganes y biblioteca, ausencia de mesas de trabajo fijas, etc.
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Un día en Educación Infantil
Características destacables de la etapa de Infantil
Adaptación
Atención especial al período de adaptación, a los ritmos y rutinas de la vida cotidiana (aseo, descanso, comida) y al desarrollo emocional y social.
Especialistas
Maestras especialistas en Educación Infantil que observan e interpretan los comportamientos diarios del alumnado y preparan las programaciones a partir de sus características personales.
Profesorado
Clases con profesorado especialista en educación musical temprana, baile tradicional e inglés.
Grupos reducidos
Permiten desarrollar una pedagogía de escucha que dé respuesta a las necesidades de cada niño y niña, según su ritmo individual de madurez, que pueda cultivar su autonomía y su proceso de individualización y socialización.
Comunicación
Respeto por la lengua materna (galego, castellano). Inglés comunicativo: introducción de la primera lengua extranjera en situaciones cotidianas y de juego.
Espacios
Espacios creados y diseñados especialmente para satisfacer las necesidades infantiles y proporcionar múltiples ocasiones de juego y descubrimiento.
Una tarea compartida
Familia-colegio: diálogos y entrevistas individuales periódicas, reuniones de nivel con todas las familias, intervención de las familias en actividades diversas, informes, para ir juntos estableciendo unos criterios, actitudes y estrategias a la hora de establecer unos límites y favorecer así su desarrollo armónico.
¿Qué dicen de nosotros?
Si tienes alguna pregunta sobre el colegio o quieres concertar una visita a nuestras instalaciones, por favor, ponte en contacto utilizando el siguiente formulario y un miembro del equipo de admisiones te responderá.
