Educación Primaria
La E.P. es la etapa más larga (6 -12 años) y fundamental de todos los ciclos educativos, pues constituye la base para comenzar a desarrollar habilidades sociales, competencias académicas y método de estudio.
Primaria
En Educación Primaria, sobre la base de los intereses del alumnado organizamos los contenidos partiendo de la naturaleza y de los cambios producidos por las estaciones (contamos con huerto escolar y jardín botánico), a través de salidas al entorno más próximo y a la ciudad de Lugo y aledaños. Entre alumnado y profesorado planificamos cooperativamente los pequeños proyectos que se van desarrollando a lo largo del curso.
- Inglés obligatorio como lengua extranjera.
- Dentro del horario lectivo (y todas ellas impartidas por profesorado especialista): más horas de Plástica y Música, y una hora semanal de Coro y Baile tradicional galego.
- Uso habitual de TIC´s (recursos audiovisuales y ordenador) en el aula por parte del profesor.
- Una hora de asamblea de tutoría para el alumnado.
- Reuniones periódicas con las familias, entrevistas individuales, informes y charlas.
Estrategias metodológicas y situaciones de aprendizaje en E.P.
Atención
Pequeños proyectos globalizadores, a partir de los intereses del alumnado y de los acontecimientos del entorno.
Talleres
Talleres flexibles, internivelares y rotativos de Matemáticas, escritura creativa, proyectos solidarios, Ciencia, Artes Escénicas (teatro, música y coro), Plástica y Audiovisuales.
Medio ambiente
Huerto escolar, estación meteorológica y talleres de educación ambiental.
Fiestas escolares
Fiestas escolares, con participación activa en la preparación y desarrollo de las mismas de nuestro alumnado.
Salidas
Salidas al entorno próximo, para la toma de contacto con instituciones y profesionales de servicios, (limpieza, Correos, transportes, sanidad), exposiciones, conciertos, teatro...
Viajes y excursiones
Viajes de Estudio por Lugo, por la provincia y por Galicia.
Especial atención a la formación de personas investigadoras
Nuestra oferta educativa implica una actitud responsable y proactiva por parte del alumnado que le conduce al autoaprendizaje. Cada estudiante debe ser el agente principal dentro de su propio proceso de aprendizaje para desarrollar su voluntad, compromiso y disciplina personal.
El proceso de enseñanza-aprendizaje consiste en ir adaptando el proyecto curricular a las características del alumnado y de cada grupo-nivel, teniendo en cuenta sus saberes previos.
La acción directa del alumnado sobre el medio se apoya en la búsqueda y consulta de diversas fuentes de documentación e información (libros, prensa, TV, TICS, entrevistas, encuestas…) y facilita estrategias para la recogida de información y su aplicación, potenciando el desarrollo de su capacidad investigadora.
Esta forma de aprender es posible por el estilo de enseñanza y las estrategias didácticas compartidas por todo el profesorado. Las programaciones, elaboradas por el profesorado y completadas por el alumnado, favorecen un proceso de enseñanza-aprendizaje constructivista, utilizando como fuente de conocimientos el entorno natural, rural y urbano del alumnado.
¿Qué dicen de nosotros?
Si tienes alguna pregunta sobre el colegio o quieres concertar una visita a nuestras instalaciones, por favor, ponte en contacto utilizando el siguiente formulario y un miembro del equipo de admisiones te responderá.